目录
第1章 语言，语言学习和语言教学
1.1 复习笔记
1.2 课后习题详解
第2章 第一语言习得
2.1 复习笔记
2.2 课后习题详解
第3章 第一语言习得与第二语言习得对比
3.1 复习笔记
3.2 课后习题详解
第4章 人类学习
4.1 复习笔记
4.2 课后习题详解
第5章 学习方式和策略
5.1 复习笔记
5.2 课后习题详解
第6章 人格因素
6.1 复习笔记
6.2 课后习题详解
第7章 社会文化因素
7.1 复习笔记
7.2 课后习题详解
第8章 对比分析、中介语和错误分析
8.1 复习笔记
8.2 课后习题详解
第9章 交际能力
9.1 复习笔记
9.2 课后习题详解
第10章 语言测试
10.1 复习笔记
10.2 课后习题详解
第11章 第二语言习得理论
11.1 复习笔记
11.2 课后习题详解
简介
《语言学习与语言教学的原则》（H.D. Brown主编）一直被用作高等院校英语专业语言学教材，被部分院校指定为英语专业考研必读书和学术研究参考书。
本书作为该教材的学习辅导书，全书遵循该教材的章目编排，共分11章，每章由两部分组成：第一部分为复习笔记（中英文对照），总结本章的重点难点；第二部分是课后习题详解，对该书的课后思考题进行了详细解答。本书具有以下几个方面的特点：
1．梳理章节脉络，浓缩内容精华。每章的复习笔记以该教材为主并结合其他教材对本章的重难点知识进行了整理，并参考了国内名校名师讲授该教材的课堂笔记，因此，本书的内容几乎浓缩了经典教材的知识精华。
2．中英双语对照，凸显难点要点。本书章节笔记采用了中英文对照的形式，强化对重要难点知识的理解和运用。
3．解析课后习题，提供详尽答案。本书对H.D. Brown主编的《语言学习与语言教学的原则》每章的课后思考题进行了详细解答，并对相关重要知识点进行了延伸和归纳。
